我其实个人认为其实是好不好的原因不坏于自己，但是呢在于长久稳定相对来言，还是大比例，情况下是不太好的。
民办高校师生比例不平衡，一个教师可能要干几个教师的活，因为人事知道，如果教师们太轻松，很有可能会另谋出路，所以，民办高校教师的工作任务是相当繁重的。
另外，民办高校的形式主义严重，很多工作任务，都需要形成记录和照片，总而言之，就是杂事很多，要想闲下来几乎是不太可能的。正因为如此繁重的工作任务，教师的生存压力较大，如果你不能多做事，为学校多赚钱，那学校也不需要你。
最后，是民办高校教师的待遇特点。民办学校教师的待遇也普遍不高。尤其是专任在职教师，工作辛苦，收入却不高，向民办学校办学者提出待遇问题时往往又会碰钉子。由于民办学校的主要办学经费是学生学费，除学生学费外，有的民办院校没有任何其他经费来源(少数地方的民办高校可获得财政一定的生均经费拨款)。
在这种情况下，如果民办高校还想从办学中挣钱，就会控制办学成本。尤其是，随着我国生源减少，一些民办学校遭遇生源危机，学校学费收入锐减，教师的收入也随之减少。
更多教师看不到在民办学校的前途，产生情绪衰竭的问题是“完全正常的”。
2民办大学没有经费来源
如果你的身边有读过民办的朋友，那么你们肯定知道，民办的学费一般来说都比较的昂贵，相对于公办的大学来说，甚至可以高出一倍。据说在民办学校的学费高达每年一万多，所以很多民办学校开设的意义就在于收取学费，因为很多民办的学校是没有财政补贴的。
而如果在公办大学，只要招收一个学生，那么国家财政就会给公办院校大概一万二的补贴，再加上每年收的学生学费，所以每年的经费就要高出不少。
众所周知，民办大学的经费一直以来就特别的紧张，所以对于招生方面就特别的重视，非常希望可以通过收取学生的学费来扩大学校的建。
上民办大学有前途吗？毕业后能找到工作吗？
国外私立商学院可以通过多种方式赚钱，其中包括：
1. 收取学费：通过收取学费，私立商学院可以获得可观的收入。
2. 提供咨询服务：私立商学院可以提供咨询服务，为企业提供咨询服务，获取报酬。
3. 开展培训：私立商学院可以开展培训，为企业提供培训服务，获取报酬。
4. 开展研究：私立商学院可以开展研究，为企业提供研究服务，获取报酬。
5. 参与投资：私立商学院可以参与投资，从投资中获取收益。
6. 合作活动：私立商学院可以参与各种合作活动，从中获取收益。
7. 出版书籍：私立商学院可以出版书籍，从中获取收益。
民办大学的发展前景
民办大学存在很多问题，不过后期发展如何，也要看个人的能力！
民办大学，基本上都是三本大学。 从1980年开始就有民办大学，那时候民办大学毕业生仅占毕业生总数的2.8%左右。
到2000年以后，国家开始大规模的高校扩招，并吸引大量民办企业的资本，进入高等教育办学，增加大学数量，用于培养更多大学生人才！
民办企业或资本，一般与公立大学合作，成立三级学院的方式办学，比如说：青岛理工大学青海学院、济南大学泉城学院、烟台大学文经学院等…?
发展到2019年，民办大学的毕业生，已经占到毕业生总数的30%，也就是说社会上每三个大学毕业生，就有一个是来自于民办三本院校。
但是，民办大学仍然存在很多的问题：
一、民办大学没有经费来源。
学费：民办大学学费比较昂贵，大约每年的12,000左右，而公办大学每年只需5000元。这是因为民办大学，办学主要依靠自有经费和收取的学费，而没有财政补贴。
公办大学每招收一个学生，国家财政就补贴给公办院校12000元/年，再加上收取的学费5000元/年，总共收入17000元/生/年。比民办大学高出不少
招生：民办大学，由于经费紧张，所以很重视招生。希望通过大量的学生收取学费，来弥补经费不足问题。
所以，很多民办大学老师，不以上课为主要任务，而是以招生为主要工作任务。每年把大量心思用在完成学校分配的招生任务上，有的老师甚至带着一部分学生去外省居住，长期在外地宣传，当然收入也是挺可观的，老师每招生一个学生会被奖励2000元。
二、民办大学管理制度松散。
教师没有编制：民办大学的教师是没有事业编制的，完全属于聘任制。所以很难吸引到优秀的教师资源，很多老师都是通过考事业编制，而进入公办大学。
民办大学，在招聘教师的时候有完全的自主权，不需要省里进行备案和审查。如果这个民办大学愿意开出高薪并且稳定，那肯定是能吸引到人才。
但是如前所说，民办大学没有那么多经费，所以吸引不到优秀的人才。 很多民办大学的教师，只具有本科学历。而公办大学至少要求博士学历。
企业人员管理：民办大学的管理人员来自于企业。都是企业的负责人，并没有大学管理经验。
并且这些商人以盈利为主要目的，所以在大学管理的时候，往往出现很多问题。
前一阵，就有一所民办大学，因为过度节节缩减开支，而遭到学生们的吐槽。这所大学居然为了省电，晚上自习室和宿舍统一停电…
由于，没有得到上级教育部门的财政补贴，所以民办大学受上级部门的约束比较少，上级部门管理力度也比较小。很多教育部门的文件，在民办大学都得不到实行。
三、人们对民办大学的成见，就像一座大山。
社会上的企业，对三本毕业的学生，有很大的偏见。很多企业的招聘的时候，明确规定：不接受三本院校的毕业生。
所以，民办三本院校学生毕业时，就业是一个很大的问题。即便是进入到企业里边，也会被长期歧视。
但是，未来发展如何，取决于个人能力。
1.至少具有本科学历
不管民办本科院校有多少缺点，但至少毕业之后具有本科学历。
并且，民办本科学历，与公办院校具有同等的效力，在国家层面是被认可的。
所以，可以参加国家组织的公务员、事业单位考试，进入国家体制。
我的一个同事，民办三本学院毕业，毕业的时候进入了一个事业单位改制的企业里工作，企业领导知道他是民办大学毕业之后，故意让他的实习期延长了一年！
后来他因为表现不错，正式跟这个企业签订了用人合同。并且，他还仍然积极的准备事业编考试，最终考上了上级事业单位。
2.看个人能力
学历只是一个敲门砖，最终还是要看个人能力。
很多民办大学毕业生，比公办大学具有活力。他们在大学的时候就干很多的兼职，有丰富的社会实践经验。
我的一个朋友，也是民办大学毕业的。她毕业之后，进入企业工作了两年，然后很快就掌握了这个企业的核心技术。
之后选择自己创业，从事建筑消防门的销售和安装。自己就能够招投标项目，然后组织工人安装施工，每年能营收50万。比那些公办大学毕业的大学生强多了。
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在现在看来，民办院校毕业生在就业问题上根本不输于一般院校的毕业生，大家都在同一个起跑线上，甚至有些方面民办院校毕业生更有优势。
第一，学生思维更加活跃。有些人认为民办院校的学生贪玩，其实恰恰有些学生贪玩促成了他们的思维更加活跃，他们会不计后果，想到做到，说到做到，敢于冒险和挑战；
第二，办学机制灵活和开放。民办院校与公办院校相比在竞争中处于劣势，正因为如此，他们的危机意识较强，公办院校要受到相关的束缚，而民办院校办学自主性较强，不受束缚，紧跟市场设置专业，积极调整专业机构和学科，开放办学，与企业合作；
第三，民办院校学生更加务实。相较于一些公办院校的毕业生，眼高手低，而民办院校的毕业生深知自己的民办院校的，甚至一部分觉得自己也没有真才实学，所以会选择从基层做起，比如做业务员、办事员等。
因此，民办大学不输于公办大学，特别是近十几年的发展，民办大学与公办大学共同竞争，许多毕业生在各个舞台崭露头角，甚至一些优秀的民办大学在办学实力上还优于公办大学。