我其实个人认为其实是好不好的原因不坏于自己,但是呢在于长久稳定相对来言,还是大比例,情况下是不太好的。
民办高校师生比例不平衡,一个教师可能要干几个教师的活,因为人事知道,如果教师们太轻松,很有可能会另谋出路,所以,民办高校教师的工作任务是相当繁重的。
另外,民办高校的形式主义严重,很多工作任务,都需要形成记录和照片,总而言之,就是杂事很多,要想闲下来几乎是不太可能的。正因为如此繁重的工作任务,教师的生存压力较大,如果你不能多做事,为学校多赚钱,那学校也不需要你。
最后,是民办高校教师的待遇特点。民办学校教师的待遇也普遍不高。尤其是专任在职教师,工作辛苦,收入却不高,向民办学校办学者提出待遇问题时往往又会碰钉子。由于民办学校的主要办学经费是学生学费,除学生学费外,有的民办院校没有任何其他经费来源(少数地方的民办高校可获得财政一定的生均经费拨款)。
在这种情况下,如果民办高校还想从办学中挣钱,就会控制办学成本。尤其是,随着我国生源减少,一些民办学校遭遇生源危机,学校学费收入锐减,教师的收入也随之减少。
更多教师看不到在民办学校的前途,产生情绪衰竭的问题是“完全正常的”。
2民办大学没有经费来源
如果你的身边有读过民办的朋友,那么你们肯定知道,民办的学费一般来说都比较的昂贵,相对于公办的大学来说,甚至可以高出一倍。据说在民办学校的学费高达每年一万多,所以很多民办学校开设的意义就在于收取学费,因为很多民办的学校是没有财政补贴的。
而如果在公办大学,只要招收一个学生,那么国家财政就会给公办院校大概一万二的补贴,再加上每年收的学生学费,所以每年的经费就要高出不少。
众所周知,民办大学的经费一直以来就特别的紧张,所以对于招生方面就特别的重视,非常希望可以通过收取学生的学费来扩大学校的建。
上民办大学有前途吗?毕业后能找到工作吗?
国外私立商学院可以通过多种方式赚钱,其中包括:
1. 收取学费:通过收取学费,私立商学院可以获得可观的收入。
2. 提供咨询服务:私立商学院可以提供咨询服务,为企业提供咨询服务,获取报酬。
3. 开展培训:私立商学院可以开展培训,为企业提供培训服务,获取报酬。
4. 开展研究:私立商学院可以开展研究,为企业提供研究服务,获取报酬。
5. 参与投资:私立商学院可以参与投资,从投资中获取收益。
6. 合作活动:私立商学院可以参与各种合作活动,从中获取收益。
7. 出版书籍:私立商学院可以出版书籍,从中获取收益。
民办大学的发展前景
民办大学存在很多问题,不过后期发展如何,也要看个人的能力!
民办大学,基本上都是三本大学。 从1980年开始就有民办大学,那时候民办大学毕业生仅占毕业生总数的2.8%左右。
到2000年以后,国家开始大规模的高校扩招,并吸引大量民办企业的资本,进入高等教育办学,增加大学数量,用于培养更多大学生人才!
民办企业或资本,一般与公立大学合作,成立三级学院的方式办学,比如说:青岛理工大学青海学院、济南大学泉城学院、烟台大学文经学院等…?
发展到2019年,民办大学的毕业生,已经占到毕业生总数的30%,也就是说社会上每三个大学毕业生,就有一个是来自于民办三本院校。
但是,民办大学仍然存在很多的问题:
一、民办大学没有经费来源。
学费:民办大学学费比较昂贵,大约每年的12,000左右,而公办大学每年只需5000元。这是因为民办大学,办学主要依靠自有经费和收取的学费,而没有财政补贴。
公办大学每招收一个学生,国家财政就补贴给公办院校12000元/年,再加上收取的学费5000元/年,总共收入17000元/生/年。比民办大学高出不少
招生:民办大学,由于经费紧张,所以很重视招生。希望通过大量的学生收取学费,来弥补经费不足问题。
所以,很多民办大学老师,不以上课为主要任务,而是以招生为主要工作任务。每年把大量心思用在完成学校分配的招生任务上,有的老师甚至带着一部分学生去外省居住,长期在外地宣传,当然收入也是挺可观的,老师每招生一个学生会被奖励2000元。
二、民办大学管理制度松散。
教师没有编制:民办大学的教师是没有事业编制的,完全属于聘任制。所以很难吸引到优秀的教师资源,很多老师都是通过考事业编制,而进入公办大学。
民办大学,在招聘教师的时候有完全的自主权,不需要省里进行备案和审查。如果这个民办大学愿意开出高薪并且稳定,那肯定是能吸引到人才。
但是如前所说,民办大学没有那么多经费,所以吸引不到优秀的人才。 很多民办大学的教师,只具有本科学历。而公办大学至少要求博士学历。
企业人员管理:民办大学的管理人员来自于企业。都是企业的负责人,并没有大学管理经验。
并且这些商人以盈利为主要目的,所以在大学管理的时候,往往出现很多问题。
前一阵,就有一所民办大学,因为过度节节缩减开支,而遭到学生们的吐槽。这所大学居然为了省电,晚上自习室和宿舍统一停电…
由于,没有得到上级教育部门的财政补贴,所以民办大学受上级部门的约束比较少,上级部门管理力度也比较小。很多教育部门的文件,在民办大学都得不到实行。
三、人们对民办大学的成见,就像一座大山。
社会上的企业,对三本毕业的学生,有很大的偏见。很多企业的招聘的时候,明确规定:不接受三本院校的毕业生。
所以,民办三本院校学生毕业时,就业是一个很大的问题。即便是进入到企业里边,也会被长期歧视。
但是,未来发展如何,取决于个人能力。
1.至少具有本科学历
不管民办本科院校有多少缺点,但至少毕业之后具有本科学历。
并且,民办本科学历,与公办院校具有同等的效力,在国家层面是被认可的。
所以,可以参加国家组织的公务员、事业单位考试,进入国家体制。
我的一个同事,民办三本学院毕业,毕业的时候进入了一个事业单位改制的企业里工作,企业领导知道他是民办大学毕业之后,故意让他的实习期延长了一年!
后来他因为表现不错,正式跟这个企业签订了用人合同。并且,他还仍然积极的准备事业编考试,最终考上了上级事业单位。
2.看个人能力
学历只是一个敲门砖,最终还是要看个人能力。
很多民办大学毕业生,比公办大学具有活力。他们在大学的时候就干很多的兼职,有丰富的社会实践经验。
我的一个朋友,也是民办大学毕业的。她毕业之后,进入企业工作了两年,然后很快就掌握了这个企业的核心技术。
之后选择自己创业,从事建筑消防门的销售和安装。自己就能够招投标项目,然后组织工人安装施工,每年能营收50万。比那些公办大学毕业的大学生强多了。
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在现在看来,民办院校毕业生在就业问题上根本不输于一般院校的毕业生,大家都在同一个起跑线上,甚至有些方面民办院校毕业生更有优势。
第一,学生思维更加活跃。有些人认为民办院校的学生贪玩,其实恰恰有些学生贪玩促成了他们的思维更加活跃,他们会不计后果,想到做到,说到做到,敢于冒险和挑战;
第二,办学机制灵活和开放。民办院校与公办院校相比在竞争中处于劣势,正因为如此,他们的危机意识较强,公办院校要受到相关的束缚,而民办院校办学自主性较强,不受束缚,紧跟市场设置专业,积极调整专业机构和学科,开放办学,与企业合作;
第三,民办院校学生更加务实。相较于一些公办院校的毕业生,眼高手低,而民办院校的毕业生深知自己的民办院校的,甚至一部分觉得自己也没有真才实学,所以会选择从基层做起,比如做业务员、办事员等。
因此,民办大学不输于公办大学,特别是近十几年的发展,民办大学与公办大学共同竞争,许多毕业生在各个舞台崭露头角,甚至一些优秀的民办大学在办学实力上还优于公办大学。